得られるもの
公開時に整う出発点の構成
3 カテゴリ内の 4 スペース
- LearnCurriculum
- DiscussQ&AOffice Hours
- CommunityCohort Lounge
3 件のウェルカム投稿 · 2 件をピン留め
- Welcome — start with the syllabus(Q&A 内)ピン留め
- Live office hours — RSVP here(Office Hours 内)ピン留め
- When should the study group meet?(Cohort Lounge 内)アンケート
- Weekday mornings
- Weekday evenings
- Saturday
- Sunday
7 日間受付 · 複数選択可
8 件の機能を有効化
AI アシスタントは初日から使えます
コミュニティは Course Assistant が設定済みの状態で公開されます。新しいメンバーはこのように迎えられます。
Stuck on this week's material?
Ask about a lesson, a deadline, or anything covered in office hours.
メンバーのオンボーディング
- · 新規メンバーへのウェルカムメッセージ
- · 3 ステップのオンボーディング
- · コミュニティルール
コホートが死ぬのは 1 週目ではありません。3 週目です。
コホートを運営したことがある人なら、この曲線の形を知っています。1 週目は高揚しています — 自己紹介、熱量、全員がライブ通話に出席。2 週目もまあ順調。そして 3 週目が来ます。課題は難しくなり、現実の生活が主張を始め、通話を 1 回逃す。逃した人は、いま自分が遅れていると感じます。遅れているのは恥ずかしいので、質問する代わりに黙ります。黙っている人は見えないので、誰も追いかけません。4 週目には「あとで追いつく」と決めています。それは「いなくなった」の丁寧な言い方です。これはほとんどの場合コンテンツの問題ではありません。所属の問題であり、それがコンテンツの問題として現れているだけです。
このテンプレートが軸にしているのは、まさにその一点です。Learn にはリストレイアウトの Curriculum コーススペースが入ります — シラバスを素直に並べ、学習プレイヤーがテキスト・動画・ファイル・埋め込み・クイズのレッスンを扱い、レッスンごとのノートとディスカッションによって、質問が「溜め込まれて結局されない」ことなく、まさに混乱した地点で聞けるようになります。Discuss には、メンバーが投稿する Q&A と、RSVP・リマインダー付きのイベントスペースである Office Hours が入り、セッションがカレンダー招待の連鎖ではなく自分の家を持ちます。固定されたスターター投稿がシラバスと最初のオフィスアワーの RSVP を直接指しているのは、1 週目の明確さが 3 週目の定着を買うからです。
Cohort Lounge は多くのコホート運営者が省くスペースであり、そして人が戻ってくるかどうかを決めるスペースです。ラウンジは、「遅れています」と言える場所であり、同じく遅れている誰かを見つける場所であり、本来なら無言の脱落になっていたはずのものが会話に変わる場所です。さらに、誰も計画しない問い — コホートが終わったあとどうなるのか — にも答えます。多くのコホートツールは最終日に暗転します。ここではラウンジも Q&A もカリキュラムも開いたままで、前のコホートの受講生が次のコホートを迎える人になります。
コホートを殺す 3 つのこと
中盤週の静かな脱落
遅れた学習者は、去る前にまず黙ります。そして 40 人の顔が並ぶライブ通話では、その沈黙は簡単に見落とされます。レッスン単位の進捗が見える Curriculum と、「遅れている」と口に出せる Cohort Lounge は、見えない退出を、実際に介入できるものに変えます。
誰も来ないオフィスアワー
メールスレッドに埋もれた繰り返しの Zoom リンクは、参加率がひどく低いままです。Office Hours イベントスペースはセッションを課題と同じ場所に置き、RSVP とリマインダー、そして初日からの固定 RSVP 投稿を用意します — 参加が既定になり、学習者が探しに行くものではなくなります。
コホートが終わり、すべてが蒸発する
チャットサーバーと共有ドライブでプログラムを回していると、最終日がコミュニティを削除します。カリキュラム、Q&A、ラウンジを立てたままにしておけば、卒業生には連絡が届き、アーカイブは質問に答え続け、コホート 2 は「すでに人がいる部屋」から始まります。
コホート運営者が聞くこと
スペースがコホートの器です。各期に、ティアベースのアクセスを設定した専用のプライベートスペースを与えれば、1 月期のコホートは 1 月期の人とプロンプトだけを見ます。一方で共有したいのは卒業生レイヤーです — Q&A のアーカイブは、期ごとに空にリセットされるより、すべてのコホートが積み上げたもののほうがはるかに価値があります。
できません。ここは正直に言います。Mateflow は LMS のコンパニオンであって、代替ではありません。成績簿はなく、SCORM 対応もなく、学籍情報システムもなく、FERPA や COPPA、その他 K-12 向けのコンプライアンス認証も主張しません。当社が得意なのは、多くの LMS が苦手な層 — コホートのコミュニティ、オフィスアワー、ディスカッション、資格証明 — であり、それは保持を義務づけられている記録システムの隣に置かれるものです。
立ったままです。それが要点です。Curriculum、Q&A、Cohort Lounge は最終日に自動でアーカイブされたりしません。望むなら卒業生はアクセスを保持でき、Q&A は次の期のために検索可能なまま残り、ラウンジは卒業生に、死んだグループチャットではない居場所を与えます。それを無料の卒業生ティアにするか有料にするかは、あなたの判断です。
ビデオ通話はご自身で用意してください。Office Hours スペースが引き受けるのは、実際に参加率を動かす部分です — スケジューリング、RSVP、リマインダー、カレンダー連携、そしてセッション前後のディスカッション。すべてカリキュラムの隣にあります。ビデオストリーム自体は当社が動かしませんし、動かすとも言いません。
見られます。学習プレイヤーはレッスンの修了を記録し、クイズレッスンは進行をゲートできるので前進に意味が生まれ、各学習者は「My Courses」でどこまで進んだかを確認できます。修了すると、番号から誰でも確認できる公開検証ページ付きの修了証が発行されます。見つからないのは加重成績簿です — これはそういうものではありません。
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